激将法对孩子有用吗?家长要控制3个小诀窍

2019-02-24 14:29:58    来源:
  “爸爸,我这次数学考了90分呢!”
 
  “才90分,你爸爸当年上学的时候,数学都是满分!你还差得远呢。赶紧努力学吧!”
 
  ……
 
  “妈妈,我今天看了一本故事书,很有趣。我给你讲讲吧!”
 
  “看故事书有什么用?学好知识才最重要!你看你考的那点分,还不赶紧学习?你真是愁死我了!”
 
  ……
 
  这就是8岁的小Jack(化名)日常的生活场景。他不明白,为什么父母总是不认可他,为什么他感受不到父母对他的爱?
 
  “为什么别的同学能和爸爸妈妈有说有笑,我却不行?我讨厌我的爸爸妈妈!”小Jack把自己的感受写到了日记里……
 
  家长和孩子有隔阂,现实生活中不乏这样的例子。为什么会有这种结果?因为很多家长喜欢采用激将法来“激励”孩子,总是试图通过夸奖别人家的孩子,来激励自己家的孩子变得更好,过分夸大孩子的不足来激发孩子的好胜心……这种方式看似成效显著,实则后患无穷。不少孩子因此而失去了安全感,开始怀疑父母对自己的爱,怀疑自己的能力,变得不自信,愈发消沉。
 
  激励不等同于激将,激将法用不对只会适得其反,家长们使用激将法时应该要把握好天时、地利、人和!
 
  壹
 
  天时与地利
 
  所谓“天时、地利”,就是当孩子有抵触心理,或者当孩子的能力尚不能达到预期效果的时候,不适宜使用激将法。Tony和妈妈就是一个很好的例子——
 
  周末,Tony和妈妈一起在家里画画,Tony妈妈照着Tony的笔盒画了一只小猪佩奇,就拿着给Tony炫耀。
 
  “怎么样,Tony,我是不是画的很棒,你会不会画佩奇啊?”
 
  Tony摇了摇头,说:“我不会,但是,我会画小白兔。”
 
  “那你画一个给我看看,妈妈想看看你的小白兔。”
 
  “可是妈妈,我现在不想画。”
 
  “那么就是Tony不会画喽!”
 
  这时候Tony妈妈就是使用了“激将法”,虽然嘴上这样说,其实还是想让Tony动手画一下。可是,结果却不欢而散——Tony觉得自己的能力被妈妈否定了,愤怒的情绪在此刻爆发,两个人的矛盾就此产生。
 
  其实,矛盾产生的原因就是:Tony妈妈在错误的时候使用了激将法,Tony已经明确表达了自己的意愿,并且产生了抵触情绪,可是Tony妈妈却继续用激将法“刺激”Tony,从而引起了矛盾的发生。
 
  激将法的使用在精不在多,只有正确的使用激将法,才能达到预期的效果。父母教育子女,偶尔使用激将法,打击法,能起到压制孩子膨胀情绪的目的。但是,要注意不可滥用,否则会打击到孩子幼小的心灵。
 
  贰
 
  人和
 
  其次,在使用激将法之前,一定要对孩子的性格有一个比较透彻的了解。没有任何一个方法是万能的,激将法也是如此。
 
  有一些孩子的自尊心很强,性格十分要强,家长们偶尔用激将法来激励孩子,的确会有比较不错的效果。
 
  可是,对于一些没那么自信,比较自卑的孩子来说,激将法不仅起不到正面的作用,反而会进一步伤害孩子本就薄弱的自信心。
 
  所以,提示家长们:激将法也有其适用的人群,对不适合用激将法的孩子而言,千万不要滥用激将法。
 
  叁
 
  正面出击
 
  俗话说:“好孩子都是夸出来的。”这说明:要想养出好孩子,鼓励和夸赞是必不可少的。所以,当激将法不好使的时候,父母们不妨换个思路,正面激励一下孩子,也许会有意想不到的收获!
 
  Jane前一阵子每天睡觉之前都要吵着妈妈给他讲故事。可是有一天,Jane妈妈发现Jane居然开始自己拿着书像模像样地看起来,时不时还用指头点一点。一开始,Jane妈妈也用过激将法——
 
  “Jane你会不会讲故事啊,给妈妈讲一个好不好?”
 
  “哦~原来,我们的Jane其实还不会讲故事呢!”
 
  每次,Jane都会把小嘴一撅,气呼呼的跑开。
 
  有一次,Jane妈妈突然发现Jane正在看《灰姑娘》的绘本,正是自己前几天刚刚给Jane讲过的。
 
  于是,Jane妈妈开始试着用激励的办法,从正面鼓励入手。
 
  “Jane,你能给妈妈讲讲你现在看的这个故事吗?妈妈还没有听过你讲故事呢!妈妈很期待的。”
 
  得到了妈妈鼓励的Jane终于点了点头,虽然,Jane对于书里面的字还认不全,但是她凭自己的记忆和书上图画的指引,竟然将灰姑娘的一生讲的八九不离十。
 
  于是,Jane妈妈立刻抓住时机,对Jane说:“宝宝真的好棒哦!会自己讲故事了。”
 
  Jane听了妈妈的表扬高兴地又蹦又跳。这两天晚上睡觉前,Jane都会主动先讲一个故事,而每次Jane讲完故事以后,Jane妈妈都会及时地表扬鼓励,Jane讲故事的积极性更高了。
 
  正是因为有妈妈的鼓励,Jane才爱上了讲故事,进而锻炼了自己的口语表达和思维能力。所以说,教育孩子,正面鼓励的作用是不容小觑的。
 
  很多家长分不清激将与激励的区别,错误的使用激将法,所以无法达到预期目标。
 
  使用激将法一定要注意自己的孩子是否适合,要注意使用的环境及条件,不能滥用。同时,要记住:对于孩子,我们的鼓励才是他们最大的动力。
 
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